Napisala/o Vedran | Srijeda, 15/04/2009 | (0) Komentari
Na pitanje čime se igraju sedmogodišnjaci i osmogodišnjaci, većina bi odgovorila da su to lutke, ako je riječ o djevojčicama, odnosno autići i druga prijevozna sredstva kad se radi o dječacima.
Da se današnja djeca ipak igraju nekim drugim igračkama, odnosno da igračkama smatraju predmete koji to nisu, zaključila je istražujući i do zabrinjavajućih rezultata došla Gordana Varga, učiteljica u OŠ Ivana Filipovića. “Djeca su dobila zadatak nacrtati nekoliko svojih najomiljenijih predmeta. Očekivala sam da će se sjetiti svojih igračaka na polici i društvenih igara. No, prevarila sam se.Obilazeći učenike, na njihovih listićima vidjela sam gotovo identične predmete: plazma TV, računalo, playstation, DVD… Na pitanje jesu li zaboravili na svoje igračke: lutke, autiće ili lopte, bicikle, role, neki su dodali i te predmete, no drugi su ih zanemarili, jer im je draža moderna tehnologija”, priča učiteljica Varga, dodajući da nije ni slutila da će dobiti tako neočekivane rezultate.Sljedeći zadatak bio je od navedenih predmeta zaokružiti tri koja bi uzeli u slučaju poplave ili neke druge elementarne nepogode. Što su izabrali? Uglavnom ponovno plazmu, računalo, playstation, mobitel i slično. “Kad bolje razmislim, to nije začuđujuće, jer današanja djeca izvrsno barataju daljinskim upravljačem, mišem, joystickom, a znatno manje ih zanimaju lopta, koturaljke, bicikl, igra i druženje s vršnjacima”, kaže naša sugovornica. No, ona će i dalje na satima razrednika poticati igru, razvijanje komunikacije i njegovanje prijateljstva, jer ne želi da njezini učenici budu usamljeni, šutljivi i da žive u nekom drugom, virtualnom svijetu.
“Klasične igračke danas su marginalizirane, one stoje na policama i skupljaju prašinu”, kaže Gordana Lucijak, pedagoginja u OŠ Ivana Filipovića. Testirajući buduće prvašiće, uočila je da ne znaju igrati društvene igre, a mnogi nikad nisu čuli za domino. “Nove generacije prvašića i učenika od prvog do četvrtog razreda veliki su individualci, zatvoreni u svom virtualnom svijetu, jer većinu slobodnog vremena provode pred računalom. Oni imaju mnogo igračaka, no one im znače malo ili ništa. Nekomunikativni su, slabo se druže i nemaju prijatelje”, kaže pedagoginja Lucijak. Smatra da je uloga roditelja u organiziranju slobodnog vremena djece velika, a to će ujedno biti tema sljedećih roditeljskih sastanaka u toj školi.(glas-slavonije)
Pita učiteljica Ivicu:
- Koje vrste ptica su golubovi?
- To su ptice serice.
