Ivica je genij, kaže njegova razrednica Ranka Čičovački.
Mladi Osječanin Ivica Marijanović osvojio je prvo mjesto na Trećem nacionalnom turniru robotike za učenike, održanom nedavno u Rijeci. Turnir je održan u sklopu sedmog susreta Lige kumpanija, u organizaciji Odsjeka za politehniku riječkog Filozofskog fakulteta. Istražujući tko je taj daroviti mladi stručnjak za robote, put nas je odveo u Strojarsku tehničku školu. Tamo su ponosni i puni riječi hvale za svog učenika, koji pohađa treći razred, a odabrao je zanimanje tehničar za vozila i vozna sredstva. - Ivica je izuzetno dijete i s iznimnim smislom za tehniku. On je fenomenalan u fizici, ali i u granama tehnike poput robotike, elektronike, strojarstva. Ukratko: Ivica je genij, kaže njegova razrednica Ranka Čičovački. Njegovu darovitost za fiziku u toj su školi otkrili još u prvom razredu. Prošle i pretprošle godine predstavljao je svoju školu, grad Osijek i Osječko-baranjsku županiju na Državnom natjecanju iz fizike, a ove godine Državno natjecanje izmaklo mu je za samo jedan bod. Ovaj wunderkind iz osječke Strojarske tehničke škole nije odlikaš. Prolazi s dobrim uspjehom, ali zato briljira iz fizike, robotike, automatizacije. Iz tih je predmeta definitivno najbolji u školi, ali i u zemlji. - Postoje predrasude i sterotipi da su svi učenici naše škole, koju mnogi još uvijek nazivaju Emša, loši i nekvalitetni. Da to nije točno potvrđuje Ivica svojim primjerom. Njega zanimaju određena područja i u njima je briljatan. Svjestan je da mora popraviti i druge ocjene da bi upisao željeni fakultet i upravo radi na tome. Taj iznimno darovit mladić aktivan je u Domu tehnike. To je dijete koje od starih računala sastavlja nove, prepun je novih ideja i inovacija, kaže pedagoginja Suzan Berecki. Ivica je tih, povučen, skroman, osjetljiv, iskren i pošten mladić. Živi u svom svijetu tehnike i to 24 sata dnevno. Dok smo razgovarali promatrao je ogrlicu doljepotpisane novinarke. Činilo nam se da broji njezine sastavne dijelove i(li) pamti oblike koje će možda jednom iskoristiti za neki svoj izum. Dok njegovi vršnjaci razmišljaju o Facebooku i kompjutorskim igricama, Ivica smišlja kako će napraviti elektrostatski vodoskok, kao ukras u svome gradu. Iznimno je senzibilan, ima oko za fotografiju, a za svoje uratke već je nagrađen i to na Državnom natjecanju iz fotografije. Umjetničku crtu razvija kombinirajući razne umjetnosti: pravi minijaturne figure od krede, od brodova do mini WC školjki, tali staklo, rezbari, a piše i pjesme. Svoju prvu knjigu sam je uvezao i tiskao. U slobodno vrijeme najradije vozi bicikl. Ivičin mentor, prof. Mario Slivka, naglašava da skup u Rijeci ima za cilj popularizaciju mobilne robotike. “Naglasak je na radu učenika i tamo je Ivica našao učenike koji razmišljaju na sličan način kao i on”, kaže prof. Slivka. - U Rijeci sam rješavao testove iz fizike i konfiguracije robota. Osobito mi je bio zanimljiv praktični dio, gdje smo programirali robote koji će plesati kvadrilu, priča Ivica. Dodaje da se uz robotiku mnogo bavi elektrotehnikom. Ima brojne ideje i želio bi napraviti upravljač za semafor, dodatni sklop za robota s motorima, digitalnu vagu, precizni mjerač gravitacije i još mnogo toga. Ivica se bavi tehnikom od četvrte godine. Kaže da su mu u razvijanju talenta pomogla braća, nekolicina osječkih gimnazijalaca, koji danas studiraju tehničke fakultete i njegovi profesori. Vjeruje da je Strojarska tehnička škola prava škola za njega i da nije pogriješio u izboru. Uz fiziku, u toj je školi zavolio i kemiju, a zato je zaslužna profesorica Ljerka Šoštarec. Naš mladi sugovornik živi s majkom i tri brata. Svi imaju izrazitog smisla za tehniku, a žive u skromnim životnim uvjetima. Ivičini profesori ističu da zaslužuje stipendiju, jer, kažu, bila bi šteta da se zbog manjka novca izgubi jedan takav izniman talent. Ivica želi studirati elektrotehniku ili strojarstvo i nada se da će mu se ta želja ispuniti.
Vesna LATINOVIĆ, Glas Slavonije
puta
| N | P | U | S | Č | P | S |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||